お耳がしーんとなるくらい寒い土曜日
お部屋ではさみを使ってみます。
はさみを使うときは、かならずおいすに座ります。
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さくーっと切れ目をいれたり べーっとまきこんだりを繰り返し、
紙を何度も持ち変えて、
先生が丸~く切り取るのも真剣に眺め、
「これは 〇ちゃんのクッキー」
「これは ママのね」
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「じゃあね つぎはだれにあげる?」
「えっとー パパ」
「パパのはどれにする?」
「えっとー これ」
「いいねえ つぎ プレゼントはだあれ」
「じいじ」
「いいねえ ばあばもね どれにしよう」
子どもは落ち着いて、
保育中に家族のことを話すと、子どもはいつも落ち着いて、
ママやパパやじいじやばあば、
ねえねのことなんかを思います。
時には、お仕事に関連する本や絵本を図書館から借りてきて、
今どんなふうにお仕事しているのか、本を読んで想像を助けたりします。
それでも時々悲しくて泣いちゃう時には、連絡帳を一緒に読んだりします。
はさみ上手になりました。
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ぐーぱーから始めたはさみの使い方。
大きくなりました。
お父さん お母さん
保育中には、こんなふうに家族を思ってます。
たぶんママやパパといるときより、だいぶんしっかり目です。
ままごとでおりょうりをふるまうときは、
すっかり働くひとのような顔で、忙し気にきびきびと、
アンパンマンやジュースを運んでくれます。
今日おうちに帰ったら、またたくさん、ほめてあげてくださいね。